教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。
群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了( )。
组织教学的意义是( )。
下列不属于辩证逻辑的特点的是( )。
教师知识结构的核心是教师的（）。
