常用的认知策略有（）。

采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（　　）。

“行教”是指用教师的()教育、影响学生。

中小学教师资格由(　)认定。

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。