根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。

在Windows　XP下，当一个应用程序被最小化后，该应用程序将( )。

强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。