在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）

一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。 下列处理方式，最恰当的一项是(D　)。

童话作家葛翠琳的代表作是( )。

“日”“月”“水”“山”这几个字都是( )字。

学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。