“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是( )对教学方法的总结。

现代教育的代表人物是杜威。（）

认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）

__________把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满足，更高层次的需要才能出现。（）

提出“太阳中心说”的是( )。