将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )

我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

最简单和最常用的一种导人方法是()。

When a student said “”Yesterday I goed to see a friend of mine””, which of the following ways for correcting errors is not encouraged?

“金字塔形”的等级制教育制度属于（）