20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。 为此,教师应该( )

南朝祖冲之撰写的数学论文集()，是当时数学领域的最高成就，直到唐代还被用作数学课本。

两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。