人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。（）

德育过程的结构要素有（）。

“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。

干扰主要是（）