我国古代田园诗派的创始者是( )。
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )
“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的( )。
章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了，更别提终身学习了。”该教师的说法()。
