教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

楷书《玄秘塔碑》是唐代著名书法家（　　）的作品。

陈述性知识的认知策略不包括（）。

2001 年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )

“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）