“三教九流”中的“三教”指的是()。
学校体育的基本组织形式是（???）。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）
教育法规与教育政策的区别是（）。
加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。
