根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
( )是一项专门保护教师的权益的法律制度。
()是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。
小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。
“贾人(商人)夏则资(购买)皮，冬则资稀(夏天用的细麻布)，旱则资舟，水则资车”。这告诉我们()。
