在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于( )。
皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。
已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
