课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。

皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（）

以下属于元认知计划策略的是( )。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿 的()。

培养学生的审美能力，首先需要我们教会学生审丑。（）