布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）

“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。

1935年初，新政成为美国公众热议的焦点，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌。这主要是由于罗斯福新政( )。

某教师因与他人打架致人轻伤，以故意伤害罪被判有期徒刑一年，其教师资格()。