人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语：①电子计算机;②量子力学;③航天器：④转基因水稻。按时间先后顺序排列正确的是( )。

（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。

一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )