班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）
从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?（）
小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到()。
宋代《清明上河图》的作者是()。
幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。
