精细加工策略是一种（）的记忆策略

有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的(　)。

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。

春夏秋冬：四季

明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。