加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是()。

学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）

作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是()。

在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）