不属于元认知策略的是（）

教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和()相结合。

一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）

心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）

要高速度发展国民经济，就必须有科学技术的高速度发展。与以上判断逻辑完全相同的是()。