理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指(　)。

下列不属于清末四大谴责小说的是()。

下列不属于辩证逻辑的特点的是( )。

教育法律救济的根本目的是（　　）