“一丝不苟”中的“丝”的本意是( )。
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动，班级管理的主体是()。
布卢姆提出的学习理论是（）
流程图和模式图属于（ ）。
在中国，热闹派童话的代表当推( )。
