The main purpose of this passage is to__________.

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。

李老师缺乏责任心和爱心，对学生发展采取放任自由的态度，师生关系冷漠，教学效果也较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于()师生关系。

在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。