在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。（）

北京天坛祈年殿、園丘的各层组排,均是以天阳之数“九”及其倍数呈扇环形展开的,即由内层至外层分别为十八、三十六……这个天阳之数“九”来源于《易经》乾卦的“九”,如《易经·乾》“上九,亢龙有悔”,即言“九为阳数之极,此时为阳之亢极。神圣的析年大殿用“九”及其倍数排列,寓含着崇尚天阳的信息,这是《易经》符号学在古代建筑中的体现这段文字意在说明(

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

我国心理学家一般把学习分为（）。

在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。