当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候,有的人想“鱼与熊掌兼得”,既喝酒又驾车。 因此,如果不从社会传统和社会心理的角度,对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育,而只靠疾风暴雨的执法运动,很难根治酒后驾车的顽疾。 当然,我们也看到,随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开,“喝酒不驾车,驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。 这段文字的主要观点是( )

()是我国科学发展史上的珍贵遗产，作者是沈括。

教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）

小学生小东违反学校管理制度，下列说法不正确的是()。