研究认知风格最著名的心理学家是（）
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。
教育能推进科学的（）
格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。
根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括( )。
