下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。
编辑word文档时，工具栏上用以绘制表格的按钮是(??? )。
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）
发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态 度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。
