归因理论产生的标志是（）

教师的天职是传授知识。（）

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）