促进学生迁移能力的有效措施有（）。

李老师工作很认真，仔细学习了新课程大纲，由于学校说注重以学生为主的教学方式，李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论，课堂气氛好.同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味，没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是()。

教学环境包括（）。

在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）