为了体现语文教学与现实生活息息相关，教师制定了一些开放式的课外作业，如收听收看广播、电视台的新闻节目，记录自己最关注的新闻;收集名人名言、歇后语、谚语、春联、民间故事;走上街头，纠正街道两旁的错别字等，对该教学方式评价不恰当的是()。
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。
学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
在PowerPoint中，占位符的实质是()。
