当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）

人们常说“知之深，爱之切”，这种说法表明( )。

我国义务教育应当坚持（）

适合学生使用的组织策略包括（）

在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。