教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是( )
问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。()
被称为“几何之父”的是()
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。
教师职业道德评价的原则不包括()。