想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有__________形式。（）

小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至()继续接受教育。

“一丝不苟”中的“丝”的含义是(　)。

道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由科尔伯格最先提出的。（）

实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。