发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

童话(　)塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。

下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。

教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。

学校进行全面发展教育的基本途径是(　)。