信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。这一理论是（）

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( ) 

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）

现代社会中学校教育和知识的增加是经济增长的主要源泉。（）