(　)强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。

“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自()。

班集体在育人方面的突出价值是通过（　 ?）实现的。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

提出“最近发展区”概念的是（）