一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是( )

桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）