直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）
小莉以前学习成绩较为靠后，五年级的第一个学期她感到班主任刘老师总是向她投来信任的、赞赏的目光，她便开始发奋图强，努力学习。刘老师的做法体现了( )。
下列小说中不属于狄更斯的作品的是( )。
雨果是法国浪漫主义作家、人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 ( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。
