首先提出“普及教育”口号是在()时期。

根据一个人对立或顺从的程度，可以把人的性格分为场独立型和场依存型。（）

“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的(　)。

以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是( )