教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
临近六一，高高兴兴地去接孩子放学，李女士却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是()。
学习的主体因素是指（）。
当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是( )。
