教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）

《教育法》的立法依据是（）

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。

五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是（　　）。