“一国两制”的构想最早开始于( )。

根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）

下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。

在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。

《拾穗者)本来描写的是农村夏收劳动的一个极其()的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不家所能()的填入括号部分最恰当的一项是