组织教学的意义是( )。

下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

需要层次理论的提出者是（）

在Windows　XP下，当一个应用程序被最小化后，该应用程序将( )。