一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。

文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。在文化领域,只有才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而同质性、统一性必然窒息文化生命。 填入划线部分最恰当的一项是( )

《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即( )。

在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

下列不属于个体差异形成的客观因素的是（　　）。