孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到
“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )
在加涅的学习结果分类中,表现为使用符号与环境相互作用的能力是()
方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次的与家长联系成了家常便饭,每次方铭的家长态度都很诚恳,希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子,这一做法违背了教师职业道德的()要求。
在我国,根据学习的内容和结果,把学习划分为()