孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到

“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )

在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）

方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次的与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的()要求。

在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）