影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）

经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

幼儿园适龄幼儿为()。

在学业成功与失败的归因中，努力属于（）

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。