“师者，人之模范”体现了教师劳动的（）

下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）

维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）

学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（）