在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的()。
闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）
师德修养的时代性特点需要教师()
下面属于“问题解决”的是（）。
