奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（　　）。

教师职业道德的主要范畴有（）

我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )

关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）