学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施()。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。
认知结构迁移理论的提出者是（）。
